案例簡介

本案是應台南市之邀，對其已完工之示範托兒所、兒童福利館兩大建築量體進行整體教育空間、展示空間的規劃與設計；並負責開幕初展的設計與製作，提供開幕初展所有的活動與展品。

「台南市兒童福利館」佔有主大樓的第二、三、四層，既是示範托兒所的延伸教學資源；也是全市學前教育、小學教育的校外學習空間；更是社區型的“兒童博物館”。

規劃目標

「台南市兒童福利館」是專門為兒童規劃設計的，其目標在提供一個探索、遊戲、學習的情境，並希望在國內樹立一個—以兒童為中心、專為包含親子的兒童(children of all ages)之成長與學習，而不斷積極地開發的體制外教育機構之楷模。

設計理念

本館的設計理念也造就出其功能上的特色：

一、「台南市」的：除了呈現府城豐富的人文與自然資源外，更呈現體驗世界各民族多元文化等教育資源，以儲備孩子作為「世界公民」的視野與胸懷。

二、「兒童」的：針對兒童的學習特質，除了靜態的教育展示外，更提供以「請動手」為主的操作學習經驗，讓全家人（3－99歲的“兒童”）都能從實作具體經驗中學習。

三、「教育」的：除「做中學」－讓觀眾親自動手操作學習的教育功能外，更能讓觀眾「學習如何學」－參與求解的過程，獲得更高層次的學習經驗。

四、「娛樂」的：發揮「玩中學」主動學習的精神，讓觀眾自由自在探索、發現、自我挑戰的過程中獲得自我提昇、自我成就感的滿足。這正是游藝學習(Edu-tainment)的目的與意義。

案例實績